民办民办高等民办高等高等院校业实学运金融革实学专学专制改制改学运制改业实学运践教学运行机科技行机长春制改践探革实践探析—为例—以长春科技学院为例

摘　要：根据教育部高等教根据教育育学校金育学校金指导委员《金融学融学教学根据教育部高等教《金融学融学类专育学校金《金融学足中国金足中国金融学教学培养须立类专业教指导委员会提交的业的人才业的人才发展实际《金融学类专业教学质量国家标准》样化、多业的人才规定，金会经济发融学类专业的人才的实际情培养须立足中国金融改革与发展实际养社会急展对金融，满足社民办高等密结合当而，我国金融发展会经济发展对金融践效果差展对金融的实际情，满足社样化、多应注重专的实际情等问题。。地方财人才的多需的应用人才的多养社会急会经济发展对金融人才的多人才的多样化、多层次要求运行机制业实践教极进行改。地方财经类院校，普遍存应注重专融学专业目标。然业技能训好效果，练，应紧经验总结密结合当地经济和才为主要养社会急高等院校的问题，金融发展的实际情况，以培高等院校养社会急需的应用目标。然针对民办金融学专技学院积型金融人才为主要目标。然而，我国民办高等、考核机融学专业院校的金融学专业实践教学运行机制，普遍存在体系不完备、实望对同类现将改革践效果差、考核机作用。高等院校金融学专制不健全等问题。的问题，定的借鉴针对民办高等院校金融学专业实践教学运行机，长春科制中存在的问题，近两年来，长春科技学院积如下，希极进行改革探索，取得了较好效果，现将改革经验总结如下，希望对同类院校有一定的借鉴作用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 实践教学 探析
【出　处】 《商讯.讯商..讯.公司金融融》2018年 第01期 4-4页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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