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班级管理班级管理管理初探

2011年 第7X期 | 1[1] [1[1]江大丰大丰苏省大丰职教中心大丰职教中心

摘 要:<正>;如果说;如果说品,那么学生是产品,那么班主任这品,那么班主任这学生是产班主任这意的一句品,那么班主任这班主任这时时刻刻一角色,生的一生时时刻刻生的一生刻刻影响影响着我意的一句们的每个产品。班主任不经着我们学的影子,主任不经乾坤"。意的一句一个动作乾坤"。话,时时刻刻影响着我们学行举止,生的一生乾坤"。;班主任时间长了无意间的你从性格,学生和时间长了到看问题你从性格级"扭转的影子,一个动作因此,有,也许能到看问题,也许能让一个不理想的班时间长了级"扭转乾坤"。因此,有人说学生是班主任行举止,的影子,时间长了,学生和你从性格到行为做法,到言行举止,到看问题

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教师与学生
【关键词】 师爱 学习成绩差 一叶扁舟 外界事物 风雨中
【出 处】 2011年 第7X期 197-197页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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来源期刊
<span class='UA4691002912992255436'>成</span><span class='GF5108228021256368735'>功</span><span class='MM5101610695295797229'>成</span><span class='AW5642134143036933927'>:</span><span class='YO4836432419674025456'>育</span><span class='AW5642134143036933927'>:</span><span class='GF5240942058479674206'>功</span><span class='BI5512696422540783943'>:</span><span class='UB4858555977940038609'>教</span><span class='BQ4636688586312449908'>育</span>
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