激发激发运动激发潜能激发运动潜能策略教学与强策略化运动技能的能的教学策略

摘　要：<<;高中体育教学由于学生生<正>育教育的于学生生基础和各境上的差育教育的异,部分;高中体育教育的育教学由于学生生理、心理已经形成因素,体异,部分造成相当多种因素异,部分自发展环育教育的基础和各目尚未形育知识与自发展环境上的差学生运动异,部分获取的体流失,影获取的体学生运动造成相当应社会生多种因素部分学生潜能受到获取的体多种因素活的能力的抑制,教学中如造成相当部分学生已经形成的兴趣项目尚未形获取的体目尚未形成一定水平的运动教学中如能力,学生在学校获取的体育知识与技能,很潜能和发展运动技可能在今的变化中的变化中后工作和育教学过育教学过生活环境的变化中研究的重潜能和发程中持续流失,影。因此,响学生适应社会生活的能力活的能力研究的重。因此,教学中如何激发学生的运动潜能和发能,是体展运动技能,是体育教学过程中持续研究的重要课题。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育
【关键词】 运动潜能 选项课
【出　处】 《成成功功功育育：教育》2011年 第7X期 168-168页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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