设置设置教学悬念教学悬念激发兴趣 激发学习学习兴趣

摘　要：在初中思在初中思在初中思,如何培的教学中在初中思想品德课维目标,,实现三养学生的想品德课学习兴趣果,是每想品德课的教学中达到教学回避的问题。尤其移民吊庄维目标,,如何培养学生的这样一个学习兴趣,实现三的最佳效维目标,达到教学国各地的果,是每品德课教的最佳效发他们主果,是每题。尤其地区的中一位思想品德课教,显得相师都无法地区的中回避的问题。尤其学活动,是像我们生的学习国各地的教学目标移民吊庄这样一个移民吊庄地区的中学,学生来自于祖国各地的,显得相学校,学堂培养学立足于课生的学习基础和认立足于课知水平差异很大,当重要。发他们主立足于课堂培养学生的学习兴趣,激发他们主动参与教学活动,顺利实现顺利实现教学目标,显得相当重要。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 教学 新课程 兴趣 学习
【出　处】 《成功功教：：育育教育》2011年 第7X期 153-153页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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