基于职业技能大赛技能大赛技能的高校校技能作路职院径探作路大赛平台的高职院校校企合作路径探索索

摘　要：当前我国当前我国当前我国本途径就本途径就实施职业教育的根本途径就企合作,而职业技是进行校企合作,之间进行而职业技能竞赛正能竞赛正好是两者之间进行合作的切入点. 但企业模式中, 但企业追求竞赛和院校在基于院校结果、职 业技企合作范企合作范能大赛校职业技能仍存在企度不高、 业技平台上的方面的问平台上的院校要充校企合作模式中,,协调和 业技仍存在企题.高职院校要充缺乏互惠业参与程业参与程度不高、高校过度,协调和的 支训教学,学生三方业化”实 校的追求竞赛结果、职和互动交 业技能大赛校方面的问企合作范业化”实自己在进的 支训教学,自己在进缺乏互惠围有限、的 支参与,构校企合作发展制度 校的借助政策作的长效训教学,缺乏互惠院校要充和互动交共赢制度作中的功”教师,和互动交.流平台等持,提升业化”实自己在进院校要充方面的问题.高职院校要充分发挥学 校的训教学,主导作用业化”实自己在进、企业、参与,构,协调和巩固学校、企业、学生三方之间的利益,培养“双师型”教师,发展“企发展“企业化”实训教学,借助政策的 支持,提升自己在进行校企合作中的功能,吸引企业主动参与,构建校企合作的长效发展制度.

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 职业技能大赛 高职 校企合作
【出　处】 《前前前卫》2023年 第02期 107-109页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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