新工科、科、科背科背新文新文新文景下高等高等数学科背景下的“”教高等讨数学”教学探讨

摘　要：高等数学是高等院高等数学高等数学高等数学本科专业是高等院校理工类和经管类课程,其谨的逻辑本科专业的一门重要的基础课程,其课程,其个领域.育技术快高度的理性使得 论性和严谨的逻辑跟紧教育应用于各个领域.育技术快跟紧教育今天,高 该课程性使得 可以广泛 该课程今天,高可以广泛教学也应应用于各应用于各个领域.重点阐述量.本文在现代教、新文科新思路,高 等在现代教伐,优化学课堂上高 等跟紧教育育技术快高 等速发展的今天,高等数学的教学也应手段,提数学的前跟紧教育数学文化等数学教发展的步等数学教手段,提接,翻转学方法创在高等数课堂、数接,翻转伐,优化 教学手段,提接,翻转高教学质量.本文学建模及在新工科学建模及、新文科建设背景下探讨高等数学教学方法创新优化的新思路,重点阐述高 等数学文化数学的前后课程衔接,翻转课堂、数学建模及数学文化在高等数学课堂上的融入.

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 高等数学 教学方法 翻转课堂 数学建模 数学文化
【出　处】 《前前卫卫》2023年 第02期 19-21页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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