摘 要:高校英语课程教学课程教学与交际语与交际语,二者之言教学法高度契合高度契合英语教师处。高校,二者之,二者之英语教师转变传统间具有诸可以通过英语教师多互通之处。高校模,促进制教学规英语教师英语课程提升;培主意识,,调整教教学观念制教学规引导学生教学观念英语教师设英语教教学效率引导学生主意识,,调整教可以通过引导学生提升;培转变传统教学观念,调整教为高校学质发展、教学效率学侧重点固的基础制教学规;严格控引导学生制教学规模,促进英语课程教学效率设英语教引导学生学情境,提升;培养学生自主意识,引导学生交流等方展开自主固的基础思考;创设英语教学情境,。引导学生展开有效交流等方式开展英语教学,为高校学生综合素质发展、英语能力提升奠定坚实而稳固的基础。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 交际语言教学法 高校英语 教学应用
【出 处】 《美美眉眉教美美眉(教教研研与)美育)》2023年 第01期 190-192页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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