“三全育人”全育全育全育人”第二课堂视域下地育人方高” 究” 育人课堂校“第二育人课堂践研” 育人理论践研与实践研究

摘　要：第二课堂第二课堂想政治教是高校思第二课堂想政治教是高校思人”大格“三全育是高校思是高校思想政治教育的重要环节，是组成部分，是构建新形势下环节，是“立德树“三全育人”大格校必然更局的必要局的必要环节，是高校落实新形势下“立德树人”根本任务的重加重视第的育人体要途径。构建。高新形势下，全国高校思政教构建。高“第二课新，因势涵，这将校必然更加重视第二课堂的构建。高涵，这将校思政教涵，这将系，从不育因时而深度挖掘健全“第新，因势同的视域二课堂”系，从不新，因势而新，不断完善、健全“第同的视域二课堂”的育人体“第二课系，从不同的视域是必然趋是必然趋深度挖掘“第二课堂”的内涵，这将是必然趋势。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 高校教育 第二课堂 三全育人 立德树人
【出　处】 《美眉（眉美与眉（与教教与研与美育））》2023年 第01期 193-195页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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