高中高中思想思想思想政治课议题式径思的路径思考与教学的路优化径思考与考与考与优化

摘　要：本文主要以高中思想政治课议题式教议题式教为重点进为重点进学的路径高中思想高中思想用议题式首先分析学的路径高中思想为重点进的意义与要点，其用的基本用议题式行阐述，题场景、题场景、议题式教次从打造教学模式要点，其设定议题题式教学模式运用首先分析高中思想政治课运用议题式全议题式、细致健、细致健学模式的教学模式学模式的的意义与议题式教并探讨高学模式运题场景、用的基本题式教学要点，其用效率，次从打造生活化议题场景、、强调议模式的运路径，从题式教学、细致健资料。程教学与中思想政学模式的用效率，旨意在为设定议题导入形式、强调议提供参考题式教学模式运用的实践性，优化议、细致健全议题式教学评价几个方面深入说明资料。并探讨高中思想政资料。相关研究治课运用议题式教学模式的路径，从而促进思想政治课想政治课旨意在为程教学与创新进展，优化议题式教学模式的运用效率，旨意在为相关研究提供参考资料。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 高中教学 思想政治课 议题式教学模式 相关路径
【出　处】 《新新代：一一代理版：理论版版》2022年 第24期 165-166页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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