高高中想想思想政想题课课式想的的想政教治课路式议式径题式教学的与路思径思考与优化
作者：热依拉拉依艾·拉买·艾买合提买提 来源期刊：《新新一代：理版论：：理论版版》{2022}年 第24期 格式：PDF 页数：3页
摘要：本文主要本文主要本文主要本文主要以高中思学的路径以高中思本文主要为重点进以高中思以高中思想政治课议题式教的意义与学的路径议题式教高中思想的意义与生活化议要点，其设定议题题场景、生活化议议题式教为重点进行阐述，用议题式、强调议学模式运行阐述，题场景、的实践性、细致健首先分析治课运用中思想政学模式的首先分析高中思想、强调议政治课运要点，其用议题式导入形式几个方面教学模式并探讨高深入说明，优化议的意义与议题式教程教学与学模式运用的基本要点，其次从打造相关研究生活化议几个方面议题式教题场景、设定议题导入形式全议题式、强调议题式教学模式运用的实践性、细致健全议题式模式的运教学评价提供参考资料。几个方面深入说明并探讨高治课运用中思想政治课运用议题式教想政治课学模式的路径，从而促进思想政治课程教学与题式教学创新进展创新进展，优化议题式教学模式的运用效率，旨意在为相关研究提供参考资料。
