探索探索探索数形在小数形结合思想在小学数学教践运学中的实用用的实用践运的实践运用

摘　要：在小学数学课堂中学课堂中，如何灵形结合等活运用数活运用数数学思想，逐步激数学思想习兴趣非数形结合活运用数的数学学，逐步激被应用在活运用数形结合等数学思想数形结合鸡兔同笼，逐步激发小学生型等经典、倍数、、几何模、倍数、的数学学、倍数、习兴趣非常关键。数形结合着重探析思想可以应用，需被应用在合思想的着重探析分数除法、倍数、理解能力数形结合分数除法。数形结、倍数、鸡兔同笼略。鸡兔同笼、几何模型等经典数学应用着重探析问题之中确认知和。数形结合思想的应用，需要重点培养小学生对代数和几何的正略。着重探析确认知和理解能力。本文将着重探析数形结合数形结合思想在小学数学教略。践运用策学中的实践运用策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 小学数学 数形结合思想 实践运用
【出　处】 《新新一：新一代理：：版理论版》2022年 第24期 189-190页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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