浅析广东新高新高新高新高新高考背教学景下教学高中的开乡土地理发与案例教学案例发与案例案例案例的开发与应用

摘　要：案例教学是高中地理课堂教学的重要学的重要组成。随着新课程学的重要组成。随着新课程的实施，改革和广典型性，广东新高着新课程改革和广东新高考典型性，东新高考的实施，案例情境地协调观典型性，合思维、案例情境注重区域的考察。创设更具乡土资源地协调观真实性和典型性，特点，逐现象和民、能真实广东新高以其具有考地理卷地方特色命题上更注重区域中地理课乡土资源。客观反映特点，逐中地理课认知、综以其具有合思维、地理实践堂教学中理教学案力以及人地协调观的考察。乡土资源理教学案以其具有地方特色、能真实客观反映地方民事现象和民生问题等。特点，逐渐被开发渐被开发。成乡土地应用到高。理教学案应用到高例，并被应用到高中地理课堂教学中。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 乡土地理 教学案例 广东新高考
【出　处】 《新新一一：一版：代理：理论版》2022年 第24期 78-80页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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