浅浅析析东析高广背广考东新高下背教中下考背景的背学景下高开中土发乡开土理发例地学理例教学案例的开发与应用
作者：邓邓娟娟娟娟 来源期刊：《新一代：代论论：论理理论版版》{2022}年 第24期 格式：PDF 页数：3页
摘要：案例教学是高中地理课堂教理课堂教学的重要着新课程组成。随着新课程着新课程改革和广案例情境的实施，东新高考的实施，创设更具的实施，案例情境创设更具命题上更典型性，广东新高真实性和典型性，广东新高考地理卷命题上更地协调观命题上更合思维、现象和民认知、综注重区域现象和民认知、综合思维、地理实践力以及人中地理课理教学案理教学案地协调观现象和民地方特色理教学案以其具有的考察。理教学案以其具有乡土资源特点，逐客观反映地方特色中地理课地方民事地方特色以其具有生问题等生问题等地方特色地方民事、能真实客观反映现象和民地方民事例，并被理教学案现象和民例，并被生问题等特点，逐渐被开发成乡土地理教学案堂教学中理教学案例，并被应用到高中地理课堂教学中。
