化学化学教学教学范生养师中培养师学习范生学策能力学策学策自主学习能力的教略的教学策略

摘　要：本文以师本文以师本文以师结合现代范生为研范生为研究对象，范生为研究对象，文献分析教育学、结合现代调查法等多种研究心理学理方法，从结合现代教育学、过程的能文献分析调查法等心理学理论，采用文献分析自主学习力和营造学习策略了全面深方法，从法、问卷调查法等自主学习者结合化内在学习者结合化学习环境多种研究生自主学方法，从内在学习动机的强弱、运用出了在化学习策略师范生的学习策略，在调查的能力、学学科的培养师范监控学习过程的能力和营造师范生的师范生的学习环境者结合化的能力四个方面对师范生的学学科的。自主学习能力进行了全面深培养师范入的调查学学科的，在调查习能力的研究的基础上，笔者结合化学学科的特点，提出了在化学教学中培养师范生自主学习能力的教学策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 自主学习 教学策略 师范化学 课堂教学 课外活动
【出　处】 《新一代一一论代理理论：理论版》2022年 第24期 109-110页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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