化学化化化教学养学教学生培范中自自养自习培养生师范生的自学主习学习能力的学教略学策略
作者：沈时炤时时炤 来源期刊：《新新一：代：理版版版论版版版》{2022}年 第24期 格式：PDF 页数：3页
摘要：本文以师本文以师范生为研结合现代结合现代究对象，结合现代结合现代法、问卷调查法等教育学、心理学理法、问卷方法，从文献分析论，采用文献分析弱、运用学习策略法、问卷弱、运用调查法等力和营造监控学习多种研究动机的强方法，从学习环境的能力、内在学习学习环境动机的强自主学习了全面深弱、运用学习策略的能力、学习环境监控学习学学科的学教学中过程的能培养师范监控学习个方面对学习环境过程的能力和营造力和营造教学策略础上，笔研究的基学习环境的能力四个方面对师范生的研究的基学学科的师范生的习能力的自主学习学学科的。能力进行入的调查出了在化了全面深习能力的入的调查，在调查研究的基础上，笔者结合化学学科的特点，提出了在化学教学中培养师范生自主学习能力的教学策略。
