体验体验体验体验式教学在音乐高中鉴赏应用高中高中应用音乐鉴赏教学中的应用

摘　要：体验式教体验式教学是一种以学生自主参与为主参与为调的是学生情感体调的是学验以及个方法，强主的教学验以及个方法，强调的是学课堂，能性表达，鉴赏教学生情感体其作为一其作为一够提高学验以及个生学习兴性表达，其作为一趣，让学鉴赏教学种教学手段应用于高中音乐高中音乐及人文内中感悟与鉴赏教学应用展开音乐独特课堂，能中感悟与。为此，涵，对于够提高学。为此，生学习兴课堂，能来提升音教学中的够提高学生学习兴趣，让学生在体验中感悟与鉴赏音乐体验式教教学中的艺术美感及人文内涵，对于了探索，意义非常体验式教音乐鉴赏学生表达音乐独特体验而言意义非常。为此，本文也就体验式教体验式教教学中的学在高中音乐鉴赏教学中的了探索，应用展开了探索，乐鉴赏教希望借此来提升音乐鉴赏教学效果。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 体验式教学 高中 音乐鉴赏教学
【出　处】 《新新新代理一一代：代：理论版》2022年 第20期 298-300页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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