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提高提高幼儿意识与自意识安全意识我保护能与自力的我保策略护能力的分析策略策略分析

2022年 第20期 | 山东山东省日照市省日照市五莲县于五莲园,23县于里镇幼儿县于里镇26中心幼儿园,00262300

摘 要:近年来,近年来,近年来,存在的问幼儿安全教育方面题逐渐暴存在的问这些问题题逐渐暴露出来,全,因此这些问题师需要更到了幼儿加重视幼这些问题师需要更这些问题严重威胁过安全教到了幼儿教育,通,幼儿教的生命安儿的安全儿的安全全,因此通过开展,幼儿教,幼儿教师需要更师需要更加重视幼预防机制安全专题我保护能教育工作儿的安全等措施,安全专题育提高幼意识与自教育活动教育,通护能力。过安全教育提高幼儿的安全教育活动意识与自我保护能力。文章建议可以预防机制落实安全通过开展等措施,安全专题教育活动、建立科学的安全教育工作预防机制落实安全等措施,落实安全教育工作,从而提高幼儿的安全意识和自我保护能力。护能力。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 学前教育 安全意识 自我保护能力
【出 处】 2022年 第20期 255-256页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]郭来虎[1]郭来虎学前教学前教 . . 能力与自保育优化育优化幼儿安]. 学前教 能力(综合育优化幼儿安19(全意识4-1与自保 能力版),,郭平19(策略分析[J 2019(乡村学]. ]高祥 新课程(综合05.版),困境 20 . . 19(素质教]高祥12)决路径 412):106. 4-1-6,困境 (1405. [2]高祥,郭平 . (14):5乡村学乡村学前教育“小学化”问题的 4困境 (14 西部 及解决路径探索[育, J]. 西部6.-6,素质教育, 2016,2(14):5-6, 46.

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