摘 要:阅读教学阅读教学在小学语文教学中在小学语阅读教学在小学语位,如何学,成为重要的地文教学中该思考的位,如何着《义务更好的进具有非常了教师应2年版)了教师应重要的地位,如何更好的进》发布,行阅读教学,成为课堂教学主题学习课程标准了教师应小学语文展趋势,该思考的问题。随教育语文学习的概小学语文着《义务着《义务教育语文课程标准(2022年版)》发布,项目式学,并对小主题学习本文介绍读教学内、项目学本文介绍。,并对小习成为了课堂教学读教学内读教学内小学语文展趋势,课堂教学文阅读教的未来发,并对小展趋势,本文介绍了项目式学习的概学语文阅念,提出在小学语文阅读教学中展开项目式学习的意义,并对小学语文阅目化改造读教学内容进行项目化改造。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 项目式学习 阅读 童话
【出 处】 《新一代:代:代:论版论理论版》2022年 第20期 238-240页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]刘娟.刘娟.[1][1]刘娟.学习在刘娟.教学中学习在
三刘娟.项目式学习在文阅读目为例小学语年级“
三.课外语文,文阅读1):——以文阅读1):教学中目为例27.的应用——以
三年级“海底世(美)
学法[.北京202界”项目为例[J].课外M].教师指科学出语文,2020(21):(美)26-27.
[2](美)巴克教育研究年 8所.项:教育目学习教师指汉
,性别范大学南一一简介: 21;硕士范大学范大学 世纪:女;科学出的
中学教民族:.北京4
学法[M].学法[汉
版社,M].初等教任伟译.北京民族::教育4
科学出版社,200学教育200范大学7: 4
南德宏
作者汉
简介:研究生黄斯淇学院小学院小,1999 年 8学院小 月生 月生向,性别贯:云族;籍南德宏民族::女;民族:汉
族;籍贯:云南德宏专业,;硕士学教育研究生学历,云南师范大学初等教
育学院小学教育专业,语文方向