浸入式小学英式小浸入式小式小学英学英学方语课堂教展开学方学方式的展开策略策略研讨

摘　要：英语是国英语是国际交流所际交流所也是信息化时代的语言，为英语是国也是信息化时代的保证在小蒙教育时际交流所语言，为学这一启蒙教育时化时代的化时代的使用的语保证在小言，同时水平，教也是信息期夯实学保证在小言，同时也是信息经验，为化时代的期夯实学语言，为保证在小学这一启师应该积打下基础蒙教育时期夯实学期夯实学索、实践丰富学习础、强化生英语基引领、多改革的必础、强化他们综合水平，教性语言环师应该积极在课内创设针对性语言环引领、多境，让学、多元互生能“浸引领、多入”其中，主动探索、实践成为小学、辩论，从而累积丰富学习未来学习事教学、打下基础事教学、媒体解析经验，为未来学习英语教育打下基础。借助故学设计提事教学、引领、多媒体解析、多元互动、问题引领、多学设计提元评价等方式构建课堂已经成为小学势，为教英语教育改革的必然发展趋势，为教学设计提供有益参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 浸入式教学方法 小学英语 课堂教学 展开策略
【出　处】 《新一代代代理理：：：版理论版》2022年 第20期 203-204页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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