摘 要:学前教育学前教育学前教育学前教育的制度化重要一环的制度化的制度化是学前教保障。本是学前教育发展的,是推动法规的发重要一环重要一环教育政策的培养两新中国成保障。本,是推动高质量发新中国成学前教育文从学前结新中国制度化的个方面对高质量发教育政策文从学前展的制度经验,并文从学前保障。本学前教育基础,探的培养两文从学前教育政策教育师资今后制度法规的发展及学前新中国成教育师资的培养两启示。个方面对基础,探新中国成立以来学前教育的制度化的结新中国发展进行寻对我国剖析,总结新中国成立以来学前教育制度化的经验,并以经验为基础,探寻对我国学前教育今后制度化发展的启示。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 学前教育 制度化 新中国成立以来
【出 处】 《新一一新一代理理理:论理论版》2022年 第20期 162-164页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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作者简介:夏全惠,1992 单位:年 5 月出生,女,汉族,山东潍
坊人,助教,硕士研究生,研究方向为学前游戏与课程论。作
者单位:潍坊学院(261061)