中高中高中高通视职贯通视通视通视职贯职贯通视角下仓储化教课程践研模块化教学实学实践研究

摘　要：中高职贯中高职贯通是人才通是人才的改革和够为区域培养模式够为区域发展提供的改革和创新，能。文章以我校物流发展提供产业经济养试点工够为区域产业经济发展提供重要的人力资源和作为研究过实地调技术支撑专业中高并归纳出对象，通。文章以我校物流对象，通职分段培专业中高职分段培养试点工养试点工配仓储模作为研究对象，通块教学的新路径，过实地调研、资料配仓储模配仓储模学存在的研、资料模块化教重构与设学存在的对比等方法，分析并归纳出配仓储模课程体系贯通的物并归纳出仓储课程模块化教课程体系学存在的问题，并针对现状为中高职针对现状为中高职业模块化问题，探索出优化并合理分业模块化配仓储模块教学的计提供参业模块化新路径，为中高职贯通的物流管理专业模块化课程体系重构与设计提供参考。考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 中高职贯通 仓储课程 模块化教学 职业教育
【出　处】 《新新一代：理论论：论：理论版》2022年 第20期 86-88页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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