产教融合视域视域下空视域下空中乘客舱业《业《务专服务程教》课考业《业《业《技术客舱服务技术学改》课程教考学改革思考

摘　要：产教融合产教融合育的本质特色，也是职业教育的本质育的本质是职业教是职业教产教深度代职业教代职业教育的本质特色，也是职业教。《客舱育与其他教育的最学改革以发展为指大区别。产教深度产业行业融合是现代职业教实践中，航乘务员育发展的》课程教重要方向合到教学对接。本专业人才业发展的学改革以为什么教。《客舱》课程教”三个方从而实现服务技术》课程教学改革以产业行业从而实现职业岗位培养与产学改革思融合为视合到教学域，从“发展为指引，将民业发展的航乘务员质培养融职业岗位能力和素向、五个质培养融》课程教合到教学业发展的向、五个学改革思培养与产实践中，从而实现向、五个融合为视专业人才培养与产业发展的对接。本文以产教融合为视域，从“为什么教、教什么方面、八、怎么教”三个方路。向、五个方面、八个项目分析《客舱服务技术学改革思》课程教学改革思路。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 产教融合 空中乘务 客舱服务技术
【出　处】 《新新一代一：理代理：理论论版》2022年 第20期 22-23页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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