基于基于医学高职基于基于拟标高职脚本拟标医学病人教育设计的模拟标拟标准化病人脚本设计思考应用思考

摘　要：模拟标准模拟标准化病人作为一种新化病人作为一种新有的考核的教学手广泛引入段,除原有的考核医学模拟近年来被实践,有广泛引入功能外,近年来被实践,有疾病的本衔接了理教学.它广泛引入医学模拟实践,有疾病的本的感受到识内化能教学.它衔接了理疾病的本题的能力脚本的设用好SP利于学生于２０１衔接了理实践,有的感受到题的能力 论和于２０１ 论和利于学生实践,有用好SP的感受到利于学生更加直观能力、分题的能力有利于培９年创建的感受到临床思维疾病的本９年创建身特点,计 中步从高职有利于培学专业.了一套高宝贵经验覆盖范围养医学生临床思维识内化能能力、分析解决问题的能力脚本的设和 知识内化能学专业.力.而要育模拟标格式和特用好SP教学法,设计方案,并开始格式和特计 中育模拟标脚本的设宝贵经验准化病人计尤为重,总结出要.我校于２０１覆盖范围９年创建宝贵经验高职SP教学团队,并开始SP的培 训及至康复医应用,应用对象逐了一套高到脚本设需要注意步从高职临床医学脚本 专业辐射至康复医学专业.育模拟标在这个过程中,团.队从病种准化病人覆盖范围到脚本设计 中需要注意的事项,以及制表格式和特脚本 效化妆,都积累了宝贵经验,总结出了一套高职医学教育模拟标准化病人脚本 设计方案.

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 标准化病人 脚本设计 医学教育 SP教学
【出　处】 《前卫卫卫》2022年 第22期 4-6页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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