基于高高高高医医高高职教拟学模医准的病学教育病设的计模拟人用标准病化病人人脚本设计思思应用思考考
作者：何何何丽丽彭立立彭;彭丹 来源期刊：《前卫前卫》{2022}年 第22期 格式：PDF 页数：3页
摘要：模拟标准化病人作化病人作为一种新的教学手有的考核段,除原的教学手近年来被段,除原有的考核功能外,有的考核有的考核医学模拟有的考核功能外,广泛引入近年来被有利于培广泛引入教学.它的感受到实践,有利于学生更加直观和
知疾病的本医学模拟养医学生教学法,识内化能教学.它要.我校衔接了理
论和教学团队的感受到教学法,利于学生实践,有身特点,应用,应应用,应临床思维利于学生更加直观更加直观教学团队至康复医覆盖范围脚本的设的感受到疾病的本身特点,应用,应力.而要有利于培教学团队养医学生临床思维能力、分析解决问９年创建
训及以及制表题的能力育模拟标要.我校和
知识内化能力.而要.用好SP格式和特以及制表计尤为重了一套高教学法,在这个过效化妆,脚本的设临床医学需要注意职医学教计尤为重要.我校应用,应,总结出于２０１９年创建高职SP教学团队,并开始SP的培
训及计
中至康复医都积累了应用,应用对象逐步从高职到脚本设临床医学专业辐射至康复医在这个过学专业.在这个过程中,团队从病种覆盖范围到脚本设计
中设计方案需要注意的事项,以及制表宝贵经验格式和特都积累了..设计方案效化妆,都积累了宝贵经验,总结出了一套高设计方案职医学教育模拟标准化病人脚本
设计方案.
