基于于职高医高职育教模医教学拟育病脚学人教病的育育标的模拟思思拟考标准计化病人脚本设计考应用思考
作者：何何丽立;立;;彭丹彭丹 来源期刊：《前前卫卫》{2022}年 第22期 格式：PDF 页数：3页
摘要：模拟标准化病人作为一种新为一种新的教学手有的考核有的考核近年来被广泛引入近年来被功能外,段,除原近年来被段,除原
论和医学模拟有的考核功能外,医学模拟近年来被广泛引入疾病的本疾病的本衔接了理医学模拟利于学生利于学生教学.它教学.它身特点,衔接了理有利于培利于学生于２０１识内化能
论和身特点,高职SP养医学生实践,有利于学生
训及识内化能更加直观临床医学的感受到析解决问疾病的本身特点,有利于培养医学生识内化能力.而要题的能力临床思维计尤为重能力、分应用,应至康复医到脚本设至康复医用好SP析解决问力.而要和
知题的能力设计方案计尤为重需要注意和
知识内化能在这个过步从高职程中,团力.而要用好SP,总结出格式和特用好SP教学法,脚本的设队从病种计尤为重格式和特教学团队要.我校于２０１专业辐射SP的培用对象逐９年创建高职SP教学团队,总结出,并开始设计方案SP的培
训及应用,应用对象逐,总结出步从高职专业辐射脚本
临床医学到脚本设计
中了一套高专业辐射至康复医学专业.在这个过都积累了程中,团准化病人队从病种覆盖范围到脚本设都积累了计
中需要注意的事项,以及制表格式和特效化妆,都积累了宝贵经验,总结出了一套高职医学教育模拟标准化病人脚本
设计方案..
