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电力工匠精神融入“三全育人”的路径探索

《秦智》2022年 第07期 | 吴雪;王大为 重庆市水利电力职业技术学院,重庆402160

摘 要:电力工匠精神主要是一种职业精神,体现出职业道德、能力和品质,属于从业者职业价值取向、行为表现,主要包含敬业、专注、精益和创新等多个方面的内容。 “三全育人”主要是全员、全程、全方位育人,本质上是要求职业院校不断挖掘校内外各项教学资源,全面整合资源,创新改革机制,完善育人体系,培养学生正确三观、具有优秀道德品质,成为政治素质高、全面发展的优秀专业人才。职业院校在将工匠精神全面融入“三全育人”中,承担立德树人责任,创新教育业务,实现“三全育人”目标。

【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 电力工匠精神 三全育人 路径探索
【出 处】 《秦智》2022年 第07期 43-45页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈君. 大国工匠精神融入"三全育人"体系培育探究[J]. 山海经:教育前沿, 2021(29):1-1.[2]高喜军. 强化工匠精神引领 拓展"三全育人"新路径[J]. 北京教育:高教版, 2021(7):1-1.[3]王俊生. 电力工匠精神光芒永恒——评茆卫东短篇小说集《我的电厂师傅们》[J]. 当代电力文化, 2020(10):1-1.

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