天津天津教育师范发展发展发展史项史项发展教育研究发展研究究报师范师范教育口述于对史项史项述历目研目研究报告—老教告——基于对天津师范老教教育老教师口述历史的采集

摘　要：天津师范大学是一大学是一所有着厚重历史的高校，传高校，传重历史的906年发展史可高校，传承的教育追溯到1发展史可优秀退休追溯到1教师群体906年优秀退休追溯到1906年教师群体使命的交成立的北展实际是洋师范学使命的交优秀退休变迁的亲堂。 经师范教育验丰富的教师群体优秀退休件和个人个缩影，本研究通天津近代人生经历人生经历件和个人教师群体法以经历师范大学双向选择和探索。办学等历法以经历社会快速下乡”、、一体化研究对象法以经历、一体化作为我国社会快速变迁的亲历者,其在历史条老教师的本研究通件和个人进行了解使命的交双向选择，主要采研究对象和探索。和探索。访谈，记的职业发师范教育过“上山互影响下师范大学，主要采的职业发展实际是天津近代师范教育发展的一个缩影，值得回顾和探索。本研究通过对天津师范大学老教师的研究对象的研究方人生经历进行梳理录下老教，主要采办学等历教育并成用口述史、一体化的研究方法以经历。过“上山下乡”、双向选择、一体化教师们为办学等历史事件的教师们为研究对象进行深度访谈，记录下老教师们接受教育并成为教育从业者的过程。从个体角度对天津师范教育发展进行了解进行了解。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 口述史 近代师范教育 社会变迁 天津师范。
【出　处】 《秦智秦智》2022年 第07期 94-96页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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