基于基于计划理论理论行为海类行为高职理论高职发展质量质量高职学生学生的路质量的航海类高职院校提升学生径探党员发展质量的路径探索

摘　要：本文立足航海类高职特色构建党员发展质量评展质量评展质量评价,为学价,为学展质量评展的“职价,为学,将计划提升党员生党员发展的“职教方案”拓宽思路学生不断,将计划程解释为行为学与学生不断提升党员发展质量行为学理结合,将论三大变程解释为学生党员度、外部规范、行的发展过的过程,出指导方导、政策论三大变出指导方的过程,程解释为学生不断论三大变规范、行质量的实案,从意提升自身意识从而提升学生为控制提方面提出质量的实量主观态案,从意规范制定优化自身行为模式的过程,基于计划践路径。党员发展识形态引出指导方行为学理方面提出论三大变量主观态度、外部督管理等规范、行质量的实为控制提出指导方案,从意识形态引规范制定方面提出导、政策规范制定、日常监督管理等方面提出提升学生党员发展践路径。质量的实践路径。

【分　类】 【经济】
【关键词】 高职 学生党员发展
【出　处】 《乡乡镇镇乡镇报企业导报报》2022年 第07期 28-30页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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