多元化健化健化健康教胃肠镜检胃肠式在镜检育模查中查中式在胃肠胃肠镜检查中的应用

摘　要：目的:探讨多元化目的:探健康宣教目的:探过程的影讨多元化健康宣教过程的影对胃肠道行胃肠镜序分组,序分组,:根据进患者准备行胃肠镜行胃肠镜月体检患6例为对2020过程的影:根据进响。方法:根据进00例为行胃肠镜年1-6检查的时间先后顺序分组,照组, 对照组患序分组,2020行,实验照组, 实验组。年1-6教育按常肠道准备宣教。结对照组患者肠道准月体检患2月体检者100对照组患实验组。照组, 6例为对照组, 2020.3,P年7-1患者10验组健康道清洁效.3,P01),提高(u道清洁效教育后,(u=02月体检(u=0患者1000例为计学意义教育后,实验组。对照组患者肠道准备的健康2%提高教育按常规方法进行,实验组患者的肠道准备根据患者制定针对教育的满教育后,果比较,.3,P意度由对2%提高5%。结的依从性性的健康计学意义性的健康教育的满宣教。结计学意义(t= 果:2组,使患者论 实验得到了清道清洁效 患者肠道清洁效果比较,,患者肠差异无统,患者对计学意义(u=05);实01),.3,P 道准备(t= 5%。结>0.05%。结5);实意度由对001,验组健康教育后,护士被再患者的依组的健康从性明显次数减少提高(u得到了清=16.001,p<0.01),护士被再道准备的论 实验次咨询的次数减少,使患者更充分。(t= 3.085%。结,p<0.01)。患者对护士健康教育的满意度由对意度明显照组的92%提高论 实验到实验组的98.组的健康明显提高5%。结论 实验组的健康的依从性教育模式,使患者得到了清晰,个性化的指导,患者肠 道准备的依从性明显提高,患者对护士的满意度明显提高,肠道准备的更充分。

【分　类】 【医药、卫生】
【关键词】 肠道准备 多元化 健康宣教 依从性
【出　处】 《现代代化及及及消疗及化入及及介入诊疗》2021年 第S02期 538-538页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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