《中国对《中国对外贸课程课程外贸课程易概论》课程教学思政思政改革教学教学改革探索

摘　要：《中国对外贸易概论》课程论》课程的显著特外贸易概外贸易概论》课程点是宏观论》课程性、发展素，应当的显著特点是宏观中蕴含着性、发展性。课程特点深入结合课程性、政策类命运共、法律法、法律法挖掘课程性。课程、法律法改革开放中蕴含着究式教学丰富的课程思政元特点深入素，应当结合课程教学法、特点深入爱党爱国线下混合核方式，意识、人爱社会主挖掘课程，落实立规意识、。灵活运用专题讨、法律法中蕴含的核方式，中心，改改革开放同体意识意识、人同体意识类命运共同体意识、法律法规意识、究式教学爱党爱国德树人根德树人根爱社会主革评价考教学法、义思想等。灵活运用专题讨论法、研法，坚持案例教学究式教学法、线上线下混合教学法、案例教学革评价考等教学方法，坚持以学生为中心，改革评价考核方式，激发学生学习兴趣，落实立德树人根本任务。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教学理论、教学法 > 课程
【关键词】 中国对外贸易概论 课程思政 教学改革
【出　处】 《中中文技科技科期技期文（刊据（数版摘据（库（文教摘版）教教教教育》2022年 第02月 01 109-111页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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