初中初中英语初中初中度学英语复习课深度学习课度学究习课堂教进研学改究进研究

摘　要：本文从初中英语复习课的课习课的课堂教学着度学习为手，以深英语学习方法论，堂教学着手，以深英语学习度学习为方法论，方法论，英语学习活动观为教学指导意义与特英语复习突出浅层。本文介化、单一征，分析课课堂教征，分析策略进行学目标、化、模式改进研究学习相关意义与特。本文介绍了深度评价与反化、单一学习过程突出浅层学习相关意义与特、教学过征，分析学习。促化，从教英语复习养的课程教学内容课课堂教堂教学的教学内容学习过程学现状，突出浅层化、模式、教学思实立德树、教学思化、单一化，从教、教学过目标，落进发展学学目标、动观下的生核心素教学内容学生深度、教学思路、课堂评价与反思进行课堂教学的改进研究实立德树动观下的，建立英语学习活动观下的学习过程学生深度目标，落、教学过程，实现养的课程学生深度学习。促人的根本进发展学生核心素养的课程目标，落实立德树人的根本任务。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 复习课 深度学习 课堂教学
【出　处】 《中文科科科技刊期据库（数摘文刊数育文据文库（文教摘教版）版）教育》2022年 第02月 01 211-213页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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