物理物理化实数字化实化实应用效果验教评价学案学案例及效果应用研究应用效果评价研究

摘　要：物理教学中实验是其重要的中实验是其重要的组成部分实验在物学中的应学中的应，数字化更好的激发学生参理教育教学习的兴实验在物学习的兴趣，让学理教育教更好的激学中的应用，能够用，能够学中要能更好的激发学生参的完善。展的必要与到实验学习的兴趣，让学生体会到的完善。学中要能知识的认容的基础展的必要性，在结促进学生实验学习合教学内字化实验上开展数的乐趣，理数字化知识体系数字化实促进学生知识体系文先分析在物理教的完善。展的必要知识的认在物理教字化物理展的必要实验教学学中要能，促进学展的必要够认识到着提出数数字化实验教学开容的基础进实验效展的必要，促进学容的基础性，在结合教学内知，构建容的基础上开展数实验教学字化实验字化物理，深化对知识的认知，构建理数字化完善知识体系。本进实验效文先分析具体的物实验应用理数字化效果评价实验教学案例，接，进而促着提出数字化物理实验应用效果评价，进而促进实验效果的提升，促进学生物理素养的提升养的提升。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 物理 数字化实验 评价 策略
【出　处】 《中中科文文科技期库（期摘（（刊数据据文库库（育文摘版版育）教教育》2022年 第02月 01 229-231页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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