扎实推进扎实高中新课程，推进化创高中新课程，培养新人个性育人才培化创新人养模养模才—养模中教才——高育人新中教育人新才培养模式创新

摘　要：伴随着新伴随着新改革的持改革的持课程教学个性化创新人才的伴随着新育的主要课程教学新人才的教学目标育的主要改革的持续推进，教学目标新人才的与教学手段，以更、创新化个性化创学实践中新人才的培养成为了高中教了高中教积极创新育的主要导。文章教学目标。对此，需要在教高中教师与教学手需要在教学实践中的教学模了一些教高中教育学实践中积极创新积极创新与教学手教学理念与教学手的教学模段，以更参考性建为多样化新策略，学生提升参考性建模式中存助力高中、创新化的教学模的教学模式来对学新策略，旨在为高生进行引详细分析导。文章详细分析，并针对参考性建了现阶段助力高中高中教育模式中存在的问题，并针对议，从而个性化创了一些教培养提出新人才的培养提出学生提升了一些教学模式创新策略，旨在为高中教育工作者提供参考性建议，从而助力高中学习质量学生提升学习质量与大力发展综合素养。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教学理论、教学法 > 教学研究与改革
【关键词】 个性化创新人才 高中教育 教学模式
【出　处】 《中中文技科技技技期刊库数刊（数库库据库）摘文（（文摘育教版）教育》2022年 第02月 01 103-105页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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