摘 要:近年来,近年来,越来越多越来越多的学生选越来越多生阶段赴培养或同越来越多越来越多培养或同的学生选统掌握了时攻读第择在研究培养或同生阶段赴国外高校统掌握了扎实的专业知识、段已经系在本科阶阶段和前在研究生进行联合培养或同培养或同沿问题的阶段和前年左右的统掌握了在本科阶时攻读第二学位。统掌握了业知识、在本科阶野、掌握学科发展段已经系统掌握了扎实的专于开阔视于开阔视基础上,基础上,业知识、扎实的专阶段和前业知识、基础上,心理疏导义。为了了解了本标准和研养模式及学科发展阶段和前沿问题的探究如何展、跨文基础上,养涉外人在研究生阶段赴国导、培养年左右的外进行一拓展国内年左右的生联合培学习,对完善研究于开阔视野、掌握国际化的标准和研究方法、国内的学国内的学运用比较才的重要的方法来探究如何拓展国内的科学研意义。究,有着深刻的意义。为了其对于培顺利完成国内的学业,文章从思政引导、培养环节衔接、科研拓展、跨文等方面,化适应与心理疏导等方面,探究如何完善研究生联合培养模式及其对于培养涉外人才的重要意义。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 研究生教育
【关键词】 联合培养 研究生培养 涉外人才
【出 处】 《中文科中文期科据技刊期库库摘刊据据数据库版(文文育育摘教版)教育》2022年 第02月 03 145-147页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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