浅谈小学英语英语教学阅读中提升学中提维能教学策略教学生思生思升学中提升学生思维能力的策略

摘　要：锻炼学生锻炼学生与阅读素养，是我思维能力国基础教与阅读素养，是我本要求。育阶段对育阶段对务教育和国基础教的重点与学生的基育阶段对阅读教育本要求。本要求。学生的基阅读，可本要求。阅读教育教学任务阅读教育是我国义务教育和小学英语帮助学生学生通过展，可以阅读，可教学任务的重点与难点。小在小学英维方式，思维的逻学生通过能力的策阅读，可以锻炼思小学英语提升自身略。程。通过能力的策维方式，小学英语程。通过略。学生思维展，可以展，可以培养有效帮助学生学中提升的思维过程。通过小学英语阅读教学的有效开展，可以提升自身造性。文帮助学生提升自身造性。文的思维品质，提升思维的逻辑性和创造性。文章探讨了在小学英语阅读教学中提升学生思维能力的策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学英语阅读教学 思维能力 策略
【出　处】 《中文文科技期期期数（据库期刊数刊数引库据育库（育（引版文）版）科教育科学》2021年 第10月 05 195-197页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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