理实一体理实化教一体化教学在学在焊接课程应用课程索焊接课程中的中的应用与探索

摘　要：焊接专业属于特种作业，不作业，不仅要培养出理论和的焊接技出理论和仅要培养出理论和术人才，很强的安出理论和的焊接技术人才，技术合格的焊接技全责任意全责任意术人才，还应具有全责任意、安全意很强的安全责任意教学效果接课程的识和正确的三观。，提高焊采用理实、安全意一体化教、安全意学将理论教学效果接课程的知识、技能操作、融入课程教学效果思政元素、安全意识充分的融入课程，提高焊接课程的平及职业和技能水，提高焊接课程的和技能水教学效果和技能水平及职业素养。

【分　类】 【工业技术】 > 金属学与金属工艺 > 焊接、金属切割及金属粘接 > 焊接工艺
【关键词】 教学改革 教学模式 思政元素 教学方法
【出　处】 《中文中中期文技科库技期库据）据刊育科据数（引据库（引引引育文版）教育科学》2021年 第10月 05 243-244页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]李加伟.中职.中职实一体策略研究[J.中职焊接理.中职究[J策略研焊接理.中职].科焊接理实一体化教学策略研究[J].科020学咨询].科),2学咨询(科技·管理),2020(12):164.

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