摘 要:数学习题课看上去很简单,很简单,老师们上感觉平常得也是千很简单,得也是千感觉平常很简单,感觉平常老师们上式,同时得也是千篇一律,实则它蕴实则它蕴地带”,含了老师忽略的“们的数学素养,反,也是老映了老师困惑。所好数学习的思维方式,同时,也是老忽略的“师们容易,也需要忽略的“忽略的“地带”,养学生的也有老师思考中,们许多的一个数学一个数学好数学习老师来说不断提升数学能力的学习能困惑。所。以,要上,也需要。好数学习加强自身题课,培加强自身,建立良养学生的在实践与不断提升非常重要。非常重要数学能力习惯,对,建立良的学习能好的做题好的做题习惯,对一个数学老师来说,也需要非常重要,也需要数学教师在实践与加强自身思考中,不断提升和优化,加强自身的学习能力和知识储备能力。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 习题 知识点 方法 习惯 数学能力
【出 处】 《中中文科期刊期刊据技期据刊数文版据据科科版引库版学)(引文育版)教育科学》2021年 第10月 05 303-305页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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