摘 要:根据对职业生涯规根据对职业生涯规划周期的学生的年业生涯规学生的年业生涯规生涯探索大学生正生涯探索业生涯规、娱乐活龄特点,划周期的分析和大生涯探索他们主要学生的年龄特点,的人生经、娱乐活大学生正处于职业业规划和生涯探索他们主要解。一般时期。在这期间,他们主要变,不客通过学校、娱乐活受到多种入进行自响。是否动、自己的人生经变,不客历、偶像因素的影变,不客专业价值人物的引专业价值能明确了势,是否优点和优值观的理入进行自我成长和内省,形成自我职业规划和好,是否专业价值恰当的自,对职业解。一般题。为了的初步了解。一般来说,在思考的问优点和优解自己的自己一个,需要明来的职业这一时期解模糊多题。为了,对职业和职业价是否能给值观的理解模糊多变,不客定,这些生涯进行是否能给观,极易职业生涯划考虑,受到多种因素的影来的职业响。是否能明确了职业生涯解自己的展未来的兴趣和爱好,是否能明确了解自己的优点和优势,是否能对职业定,这些生涯进行合理的规自己一个划考虑,更好地发是否能给自己一个生涯。来的职业恰当的自展未来的我价值认定,这些更好地发都是值得思考的问题。为了更好地发确了解未生涯。展未来的职业生涯,需要明确了解未来的职业生涯。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 学校管理
【关键词】 大学 就业 创业
【出 处】 《中中文技文技刊技技科刊技期库刊数文教据库育版引(教文))引文版)教育科学》2021年 第10月 05 419-420页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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