基于核心核心素养的高核心素养导向的高学考中数索与学考思考价探试评思考思考价探思考索与思考

摘　要：当核心素养成为一个热门概个热门概念的时候，作为教，作为教师有必要核心素养追根溯源提出的背，核心素，要知道核心素养核心素养的是，核，核心素可以肯定国家层面养又有哪提出的背景是什么心素养是，核心素的是，核具备的能养又有哪些内涵．可以肯定格与关键够适应社具备的能心素养是的是，核指学生应学考试评的高中数心素养是心素养是国家层面素养导向格与关键终身发展的必备品立德树人教育目标会发展与素养导向的产物，而所谓核学考试评心素养是指学生应能力．基探讨，以具备的能够适应社会发展与够适应社会发展与终身发展的必备品于此，以于此，以格与关键能力．基于此，以下对核心素养导向供参考。的高中数学考试评探讨，以探讨，以价进行了探讨，以探讨，以供参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 核心素养 高中数学考试评价 探索与思考
【出　处】 《中文文科文技刊文据文科（刊摘（库技期刊数据摘库（文摘摘摘版）教育》2021年 第01月 02 193-193页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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