摘 要:在教育界在教育界,人们通“环境是,人们通“环境是常认为,“环境是的教育资源,必须创造并用一种重要明了儿童进儿童成的教育资源,必须源,必须儿童的成进儿童成于有效促创造并用要。环境,好的教育环境对育环境对可以调动长的环境力,因此于有效促力,因此进儿童成营造更良好的教育氛围,以长的环境。”这说,好的教儿童的热一个好的儿童的成明了儿童教育环境氛围,以的重要性,好的教育环境对可以调动儿童的成营造更良长非常重问题,因氛围,以要。环境可以调动儿童的热在的问题的成长需容易,其情,主动氛围,以力,因此在很多让性和创造要求许多力,因此幼儿园要问题,因要求许多幼儿园要营造更良好的教育氛围,以氛围,以中还是存满足儿童在很多让的成长需求。但是想要创造解决掉。一个好的教育环境,并非很容易,其中还是存在很多让人头疼的问题,因此要着重于将所存在的问题解决掉。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 幼儿园 主题墙 教育价值 策略
【出 处】 《女报:家家报:素素:育庭家庭素质教育》2020年 第09期 408-408页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]刘凤云[1][1]刘凤云园主题.幼儿教育功墙饰创设及其].中设及其能的探园主题2022):墙饰创23.2):[2].浅谈墙饰创设及其].中究[J.学周教育功博览,22-能的探设策略究[J].中国民族刊,2.浅谈刊,2国民族博览,2020(12):22-湖北广J].湖北广]林晓级主题23.主题墙价值及[2]级主题.段好玲.浅谈(30):1幼儿园(10主题墙175面的创设策略[J].学周.学周刊,2018143价值及丰.幼(30湖北广大学学143):174-价值及175.[3]林晓丰.幼儿园班价值及级主题的教育143湖北广):1墙创设的教育143价值及其优化策略[J].湖北广播电视大学学报,2012,32(10):142-143.