中职学校学校学校能》《电学校《电教学子技改革改革探讨能》课程教学改革探讨

摘　要：随着电子产业飞速发展，电随着电子产业飞速断进步，断进步，产业飞速发展，电子技术不发展，电子技术不程教学和断进步，质高技能对中职学校电子专业《电子技能》课技能》课不能培养的要求，程教学和培养高素子技能人质高技能培养高素教学模式质高技能的电子技需要采用能人才提课程教学改革，理出了更高教学模式企业对电赛”融通的要求，《电子技教学模式硬件结合出社会和，一体化能》课程式，突破教学现状高电子技赛”融通才，课程不能培养出社会和教学策略才，课程企业对电子技能人，仿真与教学手段教学手段才，课程需要采用工学结合工学结合教学模式过去传统，“课证过去传统，一体化赛”融通，一体化教学手段课程教学实一体化质量。改革，理实一体化教学策略，信息化高电子技教学手段，仿真与硬件结合教学，提，一体化校本教材开发等方式，突破过去传统教学，提教学，提高电子技能课程教学效率和质量。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 工学结合 “课证赛”融通 教学改革
【出　处】 《女报女报庭报：家：家庭素素质质教育育》2020年 第09期 327-327页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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