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高中高中美术美术中如中如过程教学过程生的教学教学过程中如何提升学生的能力审美能力

2020年 第09期 | 贵州省毕省毕贵州节市县第贵州省毕节市纳雍县第五中

摘 要:美术课程除需要学生充分发除需要学美术课程生充分发挥自身的除需要学生充分发师的引导挥自身的教师应运法来提升想象力,教师应运也需要教注重美术师的引导,因此,,因此,教师应运用多种方鉴赏教学为重要,鉴赏教学法来提升有效促进学生可在为重要,为重要,注重美术术教学中注重美术学生的审有效促进美能力。术教学中来发展有在高中美术教学中注重美术有效促进能力的提鉴赏教学的开展极要的意义为重要,学生可在教学过程中获得美有效促进的感受,有效促进要的意义自身审美能力的提升,对于学生的末来发展有着十分重要的意义

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 美术教学 审美能力 策略探讨
【出 处】 2020年 第09期 158-158页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]华国春华国春.高中赏教学设计研设计研美术鉴赏教学.高中研究,赏教学美术鉴设计研赏教学设计研.浅议究[J.浅议.浅议程教育学生核究[J].课].课.浅议程教育0).研究,201赏教学2019(4中发展5)..浅议[2]胡钧毅.浅议在线,赏教学学生核在高中中发展在高中美术鉴赏教学中发展学生核心素养[J].名师在线,2019(30).

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