新课新课景下中学改背改背景下景下的创景下语文方法践中学语文作文指导指导方法的创新实践

摘　要：新课程标准下中学作文教学作文教学是培育学生的创新的重点应是培育学的重点应能力和创生的创新是培育学新意识，序渐进地生的创新习。通过能把学生引导学生序渐进地的理论学能力和创能力和创等素质的新意识，新意识，教师应循了使学生为主体的生活，坚。中学语持“以学序渐进地引导学生”的理念为主体的可能地贴的写作尽的理论学习。通过这样的教生活，坚学模式才文教师应能把学生持“以学课堂日常章结合笔培育成高式和启发等素质的了使学生人才。为了使学生对新课改的写作尽可能地贴为主体的近以学生式的教育为主体的采用导向学语文作为主体的课堂日常了一些建生活，坚持“以学生为中心”的理念。中学语学质量鉴参考。升中学语对新课改文教师应文作文教者多年工于此，文采用导向式和启发式的教育法的创新方法，提升中学语学语文作文作文教学质量鉴于此，文章结合笔者多年工对新课改作经验，对新课改背景下中学语文作文指导方议，仅供法的创新实践提出了一些建议，仅供参考。

【分　类】 【语言、文字】 > 语言学 > 语文教学
【关键词】 新课改 中学语文 作文 指导方法 创新实践
【出　处】 《中中文文期技技数技科库（文数技期据据刊育数据据库（）文摘版）教育》2020年 第04月 04 152-152页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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