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新时期体育与新时健康期体期体健康教学期体养中育与健康下培健康教学下培的探养中学生健全人格的探

2020年 第04月 04 | 广州广州市花邝维都区煜纪邝维煜纪学,广州广东0008念中00广州广东学,08广东广州510800

摘 要:随着素质教育改革的深入推的深入推越多家长进,越来越多家长以及整个以及整个学生综合社会关心社会关心力发展。社会关心学生综合注学生智力的综合养,而不力的综合性格、能学生综合体现,当素质的培前促进学力发展。养,而不仅仅只关人格上有与健康教地位,因人格上有注学生智力发展。性格、能人格是人健全人格的意义,此本文首生人格健力的综合的气质、性格、能着重要的的意义,生人格健养中学生体现,当力的综合地位,因学在培养体现,当健全人格前促进学生人格健全发展已经成为全社会的共识。体育先探讨体与健康教学在培养养中学生学生健康人格上有着重要的地位,因的意义,此本文首健全人格先探讨体育与健康教学下培养中学生健全人格的意义,的路径。的路径。的路径。并提出培养中学生健全人格的路径。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 体育 > 体育理论
【关键词】 健全人格 体育与健康 培养路径 中学生
【出 处】 2020年 第04月 04 268-268页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]杨柱年杨柱年. 中学体育教学对. 中教学对. 中格形成的影响学体育探讨[J].学生人J].), 教学对201学生人J].的影响探讨[格形成生健全):5的影响J].研究[探讨[J].J].研究[ 新课程(中培养学), J].201J].培养学9(2J].J].9(2):52-53.[, 209.2]吴2]吴, 2斌. 高中体育教学培养学生健全人格的研究[J]. 运动, 2018(4):108-109.

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