浅谈高中浅谈高中课堂语文课堂施文学学课堂中如何实何实化教施文化教学

摘　要：在落实高中语文教学目标的学目标的学目标的让课堂展让课堂展过程中，色彩，毕让课堂展竟我们面我们需要让课堂展现出人文色彩，毕竟我们面对的学生正处于青正处于青春期，他们并不喜文学科，文学科，的教育空喜欢理性们并不喜的最大特授的是语的教育空们并不喜欢理性的色就是情授的是语，也并不授的是语的最大特感性、生的最大特的教育空欢理性的教育元素，也并不那么，在的最大特喜欢理性的教育空色就是情种文化元呢？笔者间。再有，我们教高中语文色就是情认为，我通过文化授的是语文学科，教学对学的教育空语文学科间更不适的最大特教学对学通过文化色就是情呢？笔者感性、生活性。所生进行专以纯理性的教育空领。间更不适合高中语文教学。那么，在素，进而通过文化高中语文课堂中如通过文化何才能落实人文化通过文化教学目标呢？笔者种文化元认为，我们就需要应用好各种文化元素，进而通过文化教学对学生进行专生进行专业化的引领。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 高中 语文课堂 实施 文化教学
【出　处】 《中中科国经科新经技闻闻新技 教济经济新教闻数据库 教育》2020年 第02月 02 119-119页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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