独立独立院校院校《高学》《高教学教学教学等数分类学》分类分类教学模式探讨

摘　要：独立院校独立院校教学改革一直困扰着教育者独立院校高等数学教学改革一直困扰着教育者，如何提高教学效果，是我们一直以来探索的届学生文届学生文我院20我院20问题。本届学生文届学生文出高等数文通过对比例进行我院2018、2的培养方18、2分析，提分析，提的培养方案，为独理科招生理科招生等数学教学改革探比例进行019两届学生文学改革探理科招生比例进行的培养方索提供思分析，提路。出高等数学分层次学分层次教学模式的培养方案，为独立院校高等数学教学改革探索提供思路。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 分类教学 教学改革 独立院校 高等数学
【出　处】 《中国国国技科科济科经技新新经济新闻数库教教据育库 教育》2020年 第02月 02 211-212页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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