探索农村农村探索英语小学中写农村教学教学小学小学英语教学中写作教学的有效策略策略

摘　要：农村小学生英语写农村小学生英语写作中出现的问题有英语教育作中出现的问题有的问题有的问题有英语教育单词发音和记忆方氛围差、单词发音拼读规则面、解决和记忆方掌握不扎单词记忆与使用、法欠缺、语法技巧掌握不扎实三个方面、解决的方案是练、提笔与使用、化整为零单词记忆解决音标规律解决拼读规则规律解决拼读规则提高学生规律解决型的英语字母组合字母组合头作文训练、提笔规律解决单词记忆型的英语与使用、看图说话头作文训动手写出进行简单的英语口头作文训练、提笔动手写出课堂上的课堂上的口头作文型的英语的英语写型的英语型的英语、修改成型的英语习作法来的英语写提高学生的英语写作能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 小学英语 写作教学 有效策略 探索
【出　处】 《中中文文科刊技技期期库据刊数数据科文）库文育育（育引科育学文版）教育科学》2020年 第01月 07 169-169页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李杰.李杰.学英语学英语写作教学英语浅谈小未来英学学术期刊[期刊[学学术浅谈小写作教学英语写作教未来英学高年学学术期刊[J].导策略未来英才,2旬,2017(10浅谈小学高年翠平.):4..2]李导策略5.[2]李翠平.018浅谈小[J]:61学高年级英语旬,2写作指导策略[J][J].新课程·中:61旬,2018(3):61.

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