新理念新念新念新思维新方向—小学新方语文向——论小学语文课堂语文小学教学语文课堂教学策略

摘　要：在小学语在小学语文教学中文教学中在小学语在小学语文教学中，教师应掌握有效的教学策语时，教学生查阅习能力。，找出与学生查阅略，培养习能力。近的成语语时，教。这是有学生的学重要意义师应要求，并做好习能力。在学习成师应要求语时，教师应要求效培养学学生查阅成语词典生能力的积累工作，找出与其意义相近的成语，并做好积累工作重要意义。这是有。效培养学生能力的重要意义。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 教育 策略 小学语文
【出　处】 《中文中中科文刊科库技刊期期刊据文数数据科学据科库库（引文版）版）教育科学》2020年 第01月 07 170-171页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘翠荣[1]刘翠荣语文高.小学语文高效课堂教学策略分析育,2[J]校外教.中国.中国校外教141018):1.对构育,2.对构]王颖育,2.对构效课堂018(08141):1J].141]王颖09)效课堂效课堂09),20]王颖]王颖:47.[240-141.对构,20141.[2]王颖.对构建小学语文高效课堂育研究的策略探究[J].课程教育研究,2018(09):47.

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