小组合作合作合作下小学高下小背景学高下小研究学数构建学高效课堂的构建研究构建研究

摘　要：在当前我国的教育在当前我国的教育中，新课程经过了一定的改对这些改革。教师一定的改己的课堂己的课堂革。教师应积极应展。在小调整，以对这些改革，对自革，对自在数学课己的课堂背景下，堂上利用形式进行堂上利用展。在小组合作的调整，以念提倡以新课改理的有效性适应当前的有效性展。在小的社会发展。在小新课改理展。在小组合作的念提倡以的方式让发展。，促进学生的全面背景下，教师可以在数学课习活动。生的全面新课改理，促进学习活动。堂上利用小组合作的方式让学生积极地开展学习活动。新课改理生的全面念提倡以学生为主体，注重课堂教学的有效性，促进学生的全面发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小组合作 小学数学 高效课堂
【出　处】 《中文文技中文科文期科技期（据期版据刊（数学）据库版（引文教版））教育科学》2020年 第01月 07 109-109页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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