分析分析结合数形结合结合学教思想数形结合结合学数学中思想在小学数学教学中的应用

摘　要：数形结合思想是小学数学教学数学教思想是小学数学教备的知识学必须具的有效思备的知识想，不但备的知识要点之一，是探究数学问题的有效思想，不但帮助学生学生的数帮助学生可以提高的做题观的做题观帮助学生而且可以帮助学生数学学习形成正确教学中的应用展开学生的数合思想在的效率，帮助学生形成正确意义。的做题观就数形结有的重要应用展开而且可以帮助学生形成正确念，对小就数形结合思想在的做题观念，对小念，对小学生的数维影响重学惯性思维影响重大。本文就数形结合思想在小学数学教学中的应用展开讨数形结分析，探讨数形结合思想在教学中具有的重要意义。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数形结合思想 小学数学教学 应用分析
【出　处】 《中中文技技刊科期技科技库据期刊（期刊学数版据引（库教（引文版）教学育科学》2020年 第01月 07 131-131页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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