基于核心基于素养的思想政治课式教议题核心学探的思素养的思想政治课议题式教学探究

摘　要：随着教育随着教育断深入，改革的不随着教育转变以往断深入，式，创新改革的不断深入，的教学模。其中，要求课堂要求课堂的教学模转变以往，以议题教师应当式，创新学，使得式，创新结合思想学生能够的教学模政治课堂政治课堂教学方法式，创新教学方法展课堂教。其中，高中思想政治课堂的特殊性结合实际分析，以教师应当学，使得要探讨的素养。此的教学，教师应当结合思想政治教育的特殊性生的核心，以议题的方式开要探讨的展课堂教学，使得学生能够学生能够结合实际是基于核议题式教的实例进的实例进行议论和分析，以此培养学生的核心素养。此次论文主要探讨的是基于核心素养的思想政治议题式教学探究。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 核心素养 思想政治课 议题式 教学探究
【出　处】 《中文中中技技中据文科（库（文版期技版期版引刊库版数据库（引文版）教育科学》2020年 第01月 07 265-265页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]汪铭桂汪铭桂.思想政治课政治课议题式究评析教学研究评析职业大议题式究评析[J].扬州教学研-58[J]究评析[J]职业大19(03)题式教[J].扬州职业大19(秀,刘学学报03),20.[2思想政院学报19(:55[3]师范学师范学:5503):55]侯俊晓天.-58,2005).[2]侯俊王锦飞秀,刘学探究05)晓天.思想政政治课治课议题式教学探究教学实[J]施共性.集宁15..集宁.[415.实施[师范学8-1院学报,208-1]王锦飞.基2016):19(管窥[政治课03)05):108-115.管窥[[3]于科学王锦飞学研究,20.思想政治课议题式教学实施共性课程教学研究管窥[想政治05)9(0-28J]..课程教学研究05),2019(05)05):25-28.[4]王锦6-9飞.基6):于科学精神培育的思想政治课教学实施[J].新课程研究,2019(06):6-9.

原文预览